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I Mostra Científica Virtual 

DIECI UFF

Sobre

       A I Mostra Científica Virtual – DIECI UFF é um evento de divulgação científica, totalmente gratuito e online, desenvolvido pelo grupo de pesquisa e extensão DIECI UFF, que integra as atividades do projeto “Educação em Ciências e Dignidade Humana: Valorização Profissional do Docente da Rede Pública de Niterói Através da Formação para a Inovação Pedagógica, a Inclusão e a Divulgação Científica”, vinculado ao Programa de Desenvolvimento de Projetos Aplicados através do convênio entre a Universidade Federal Fluminense e a Prefeitura de Niterói. Este evento virtual busca promover a divulgação científica e o diálogo entre a Universidade e a Educação Básica a partir do compartilhamento dos trabalhos das mais variadas áreas do conhecimento, desenvolvidos por grupos de pesquisa da UFF e outras instituições de pesquisa do Estado do Rio de Janeiro e Escolas Municipais de Niterói, parceiros do DIECI UFF neste projeto, tornando mais acessível o conhecimento científico.

 DIECI UFF - Desenvolvimento e Inovação em Ensino de Ciências

      O DIECI UFF – Desenvolvimento e Inovação em Ensino de Ciências – é um grupo de pesquisa registrado no Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense, o qual agrega doutores em Biologia, Física, Educação, Matemática e Química de diversos departamentos da UFF. Também se somam pesquisadores colaboradores do Departamento de Engenharia Ambiental da UNESP, professores da Educação Básica e licenciandos de diversos cursos.

   No campo da pesquisa, na perspectiva mais abrangente e de acompanhamento e atualização nos debates da área, o DIECI UFF, à luz do Paradigma Científico Emergente, vem aprofundando estudos em referenciais teórico-metodológicos, bem como em experiências de formação docente de cientistas e estudiosos do campo da Interdisciplinaridade, da Complexidade, das Altas Habilidades ou Superdotação e da Educação em Direitos Humanos.

No campo da formação de professores, o DIECI UFF criou e oferece, anualmente, as disciplinas optativas “Tópicos Interdisciplinares em Ciências da Natureza” e “Ensino de Ciências e Direitos Humanos”, para os Cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, em Física, em Matemática e em Química.

    Algumas ações complementares se articulam junto aos licenciandos envolvidos no programa do DIECI UFF: por um lado, está a fase de estudo teórico-conceitual para formação docente no campo da Complexidade e do Paradigma Emergente, do Ensino Interdisciplinar, da Educação Inclusiva e na perspectiva dos Direitos Humanos; e, por outro, a preparação de materiais didático-pedagógicos sob o ponto de vista de um ensino reflexivo e uma educação problematizadora, acompanhado de diálogo interdisciplinar, complexo e com enfoque nos Direitos Humanos. Tanto pesquisadores, quanto licenciandos se envolvem com a investigação pedagógica, na medida em que são incentivados a buscar novos conhecimentos no campo do ensino interdisciplinar, inclusivo e na perspectiva dos Direitos Humanos. Realiza-se, sempre que necessário, uma sistematização de levantamentos sobre materiais didáticos existentes nessas abordagens.

      No campo da extensão, o DIECI UFF promove os seguintes eventos: o “Congresso Científico Tecnológico para o Ensino Médio”, o “DIECI Itinerante”, a “Agenda DIECI”, o “DIECI Convida”, os “Cursos de Férias para Alunos Superdotados” e minicursos de formação de professores para o atendimento desses alunos, sendo que os três últimos, junto com atividades oferecidas para pais e responsáveis, integram o nosso “Programa de Apoio a Alunos com Comportamento Superdotado – PRAACS!”. Também, nesse campo, são inseridas as ações em colaboração com escolas da Rede pública, núcleos de atendimento a estudantes e com movimentos sociais. Nesse diálogo universidade e sociedade, incluem-se atividades de Educação Científica realizadas em instituições públicas de ensino ou movimentos sociais, em conjunto com docentes da Educação Básica e da Educação Popular, com licenciandos e com a equipe de coordenação do DIECI UFF.

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DIECI - Desenvolvimento e Inovação em Ensino de Ciências

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